「フレンドシップ活動　中間活動報告書」（学生個人）作成の御願い

趣旨：
フレンドシップ活動は、教職を目指す学生たちが、近隣の児童たちに、稲作・畑作・レクリエーション・サイエンス・クラフトなどの体験的活動を提供する中で、企画力・運営力・人間関係力（学生対児童、学生間、児童間）を高め、教師としての指導力につなげていく事を目的としています。
また、子どもを託す保護者の想いも理解します。
　そして、フレンドシップI（トライ）・フレンドシップII（コミュニケーション）・フレンドシップIII（プログラムリーダー）・フレンドシップIV（マネージメントリーダー）とステージをおって成長していきます。まずは挑戦の１年生、個人から集団へ視野を拡げる２年生、活動企画の中核を担う３年生、活動全体の運営を俯瞰し後進を育てる４年生、それぞれの役割を持っています。
　また、毎回、前回の活動の反省（４週間前）・見たい子どもの姿決定（３週間前）・企画立案（２週間前）・制作（１週間前）のサイクルで準備を行っています。

学生の効用：自分らで企画運営して「つくる」ことで、より「わかる」。
　　　　　　　　：子供と素で触れ合い、子供の反応を感じ、子供を理解した上での行動力が育つ。
　　　　　　　　：子どもを託す保護者の想い（保護者対応）
子供の効用：通常の学校での45分の授業の枠を超えた、農業・レクリエーション・理科（科学）工作（芸術）などの体験的プログラムの提供。
　　　　　　　　：人間関係能力の涵養（いつもの学級・通学路とは異なるシャッフルされた環境で。）

　前期４月・５月・６月・８月の計４回の活動を終えた現在、各学生が、問題意識を明確化して、後期３回（１０月・１１月・１２月）の活動に臨んで頂きたいと思います。
　ここで、「フレンドシップ活動　中間報告書」の作成を御願いする次第です。

・標題は、「フレンドシップ活動　中間活動報告書（学生個人）」です。

・MSワード・ファイル（A4用紙１枚分）10.5ポイントMS明朝とします。余白は、上下左右、各２０mmです。一行の文字数は４４字、行数は４０行です。
　空白行を作らず、終わりまで、しっかり書いてください。
（これは、学年末最終レポートと異なり、冊子には掲載しませんので、具体例をまじえつつ楽に書いて頂いて結構です。）

・冒頭に、
　　　氏名：　　　　　　　学籍番号：　　　　　　学年：
　　　活動ステージ:(I or II or III or IV）　コース名：（A or B）　班番号：　ワーキング名：
　　　役職：（正副委員長・正副ワーキングリーダー・みんあい長・班長・班員など）
　を記します。

・その次に、１．成果、２．反省点、３．残り３回の活動に向けた展望　の見出しで内容を記して下さい。

書式ファイルをここにおきます。ここをクリックして下さい。

・締切：１・２・３年生は8月31日、４年生は9月15日とします（但し4年小学実習生は実習終了後まで待ちます）。

・提出方法、福田茂隆に、電子メールで（添付ファイル）送ってください。

・メールのサブジェクト（題名）欄は、「フレンドシップ中間報告書：氏名」で御願いします。

・送り先のメール・アドレスは、次の通りです。
fukuda
に
@ha.shotoku.ac.jp
を付ける。